Екатерина Попова
Екатерина Юрьевна Попова
Руководитель департамента персонала АО ФАБЕРЛИК, бизнес-тренер, эксперт-практик в области управления персонала.
день 1. 10.09
день 1. 10.09
КРУГЛЫЙ СТОЛ: Все новое. Люди и технологии.
- ТОП тенденций корпоративного обучения 2025.
- Прогнозирование потребности в обучении на рынке в целом. Какой эффект имеет самый низкий
уровень безработицы на процессы обучения?
- Рынок все так же беспощаден к молодым специалистам? Нужен ли компании современный
студент или его действия выполняют нейросети и алгоритмика? Каким ВУЗам верят работодатели сегодня?
- Привязка обучения к потребностям бизнеса. Стратегия и тактика L&D.
- Последние тренды рынка в мировом секторе edtech 2025. T&D digital tools.
- Как ИИ может заменить экспертов/преподавателей.
- Хайп и реальность: честный разговор о том, как (не)работают Edtech-решения в жизни. Как внедряли, что получилось, что не получилось.
- Нейромаркетинг на службе EdTech. Изменение форматов корпоративного обучения по психотипам реципиентов.
- Для всех, но индивидуально: как ИИ помогает персонализировать образовательный опыт для поколения, которое привыкло к рекомендательным алгоритмам и кастомизации буквально во всем. Как превратить стандартный курс в индивидуальный без серьезных затрат? Как получать
обратную связь по итогам пройденного обучения.
- Learning Management System. Как выбрать платформу под свои цели.
- Роль технологий в современном рекрутменте. Использование ИИ для поиска талантов.
Автоматизация процессов: от скрининга резюме до адаптации сотрудника.
- Внедрение AI в обучение позволяет автоматизировать рутинные задачи, освобождая время для более творческих и стратегических задач.
- Быстрый темп технологических изменений требует от сотрудников постоянного обновления знаний и навыков.
- Компании должны создать культуру непрерывного обучения, где сотрудники могут развиваться вместе с технологиями.
- Развитие технологий опережает традиционные методы обучения, что приводит к нехватке квалифицированных специалистов.
день 1. 10.09
ДОКЛАД: Как сотруднику, особенно в начале пути, оценить свое обучение материально?
Как сотрудник может самостоятельно оценить свои компетенции? Какие бесплатные курсы и навыки котируются у работодателя? Сколько их должно быть? Стоит ли загружать все свои дипломы и сертификаты в карьерные соцсети?
день 1. 10.09
ДИСКУССИЯ: Считается, что человечество не может качественно изучить вселенную, находясь внутри нее и не имея возможности сравнить с другими. С какими проблемами можно столкнуться?
- Новые реалии в L&D. Чему и у кого учиться? Почему классическое образование претерпевает
изменения?
- Как корпоративное образование воспитывает культуру мыслителей, предпринимателей и
исследователей? И какая выгода для бизнеса?
- Engagement survey. Повышение вовлеченности персонала в процесс обучения.
- KBI (Key Business Indicators) для отделов обучения и корпоративных университетов.
- Необходимость пересмотра образовательных программ и внедрение новых подходов к обучению,
включая гибкие форматы и онлайн-курсы.
- Важно сосредоточиться на навыках критического мышления, креативности и эмоционального
интеллекта, которые сложно автоматизировать.
- Технические навыки, такие как программирование и работа с данными, становятся обязательными, но также важно развивать междисциплинарные знания.
- Молодые специалисты (без высшего образования) могут привнести новые идеи и подходы в компании.
- Обратная связь от молодежи может помочь компаниям адаптироваться к новым трендам и требованиям рынка.
- Компании должны учитывать влияние технологий на рабочие места и общество в целом.
- Компании должны рассматривать инвестиции в обучение сотрудников как стратегическую необходимость для поддержания конкурентоспособности.
- Создаем престиж для образовательного продукта. Как создать и реализовать образовательный продукт, который станет бенчмаркой для рынка и будет притягивать таланты в компанию? Как вкладываться в маркетинг и PR корпоративного образования?
- Чему учить (и учить ли) зумеров?